SCORM

Connaissance basique sur xAPI (Tin Can API)

Le xAPI est la spécification annoncée comme la prochaine génération SCORM, dont le nom officiel est Experience API.(abrégé comme xAPI, et communément connu sous son précédent nom Tin Can API)
En étendant sa portée aux services diversifiés, le xAPI stipule les spécifications du LRS (Learning Record Store) qui sont essentiels pour l'usage de Big Data ( ou "données massives").

* BISCUE e-Learning et BISCUE App sont inscrits et listés en même temps dans la Liste des Adoptants du xAPI” (xAPI Adopters List) de ADL (Advanced Distributed Learning) aux États-Unis et les Adoptants du Tin Can API (Adopters of the Tin Can API) sur le site globalement reconnu de Tin Can API (xAPI).

Bases de SCORM

Tout d'abord, nous allons vous expliquer les rudiments de la norme SCORM, y compris les activités de l'ADL.

Qu'est ce que l'ADL aux Etats-Unis?

ADL, Advanced Distributed Learning, a été créé au sein du ministère de la Défense américain (DOD) en 1997 pour standardiser et de moderniser la formation et la gestion de l'éducation et la livraison.

N'étant pas une entité juridique, ni une société, mais une organisation au sein du DOD, l'ADL promouvait la normalisation du e-learning depuis sa fondation.

Qu'est ce que SCORM?

SCORM est une abréviation de Sharable Content Object Reference Model développé et promu par l'ADL comme spécification standard pour l'e-learning dans le monde.

E-learning est généralement constitué de deux parties différentes qui sont système de gestion de l'apprentissage (LMS : Learning Management System) et le contenu de l'apprentissage. Une des spécifications importantes de SCORM est l'API standard reliant ces deux composantes du e-learning, qui est décrit dans le résumé des caractéristiques ci-dessous.

Au Japon, un effort conjoint principalement entre Ministère de l'Economie, du Commerce et l'Industrie (METI) et l'organisation à but non lucratif e-Learning Consortium Japan (eLC) a soutenu SCORM comme la norme e-learning.

Qu'est ce que l'adoptant SCORM?

Même si elle est définie, les spécifications standard ne l'emportent pas sans créer certains programmes pour motiver les entreprises dans le monde à intégrer les spécifications dans leurs systèmes. Enregistrement de l'adoptant SCORM est l'un des programmes clés de l'ADL à cet effet.

Les entreprises doivent répondre aux critères suivants pour être agréée comme l'adoptant SCORM.

1. Contester la suite de tests de SCORM fournis par ADL et passer un certain nombre d'essais en eux.
2. Passant de tous les essais est témoignée par les logs générés par la suite de tests.
3. En appliquant à ADL avec le rapport de logs générés, s'il est approuvé, l'organisation sera enregistré comme l'adoptant SCORM

L'adoptant SCORM est le système destiné à promouvoir les produits conformes à SCORM que l'ADL défenseurs du monde entier et ne pas approuve les produits eux-mêmes.

SCORM2004 vs SCORM1.2

Depuis son lancement initial, SCORM a été développé et modernisé, et ses versions ont avancé comme 1.0, 1.1, 1.2 et enfin 2004 à l'an 2004.

SCORM2004 est la version finale de SCORM qui a été annoncé comme une version majeure en Janvier en 2004, et par la suite des changements mineurs ont suivi.

Les précédentes SCORM1.2 avaient l'usage d'être les spécifications en vigueur dans le marché. Cependant, puisque SCORM2004 comprend toutes les fonctionnalités des SCORM1.2 avec quelques mises à jour et est annoncé comme le produit achevé de l'ADL comme norme d'e-learning, les leaders mondiaux du secteur l'ont adopté et encouragé dans les marchés mondiaux.

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Adoptant SCORM approuvé par ADL

Shubiki Corporation est la première entreprise japonaise approuvé comme l'adopteur SCORM par ADL en 2002 et depuis lors, a été approuvée dans leurs différents régimes jusqu'à SCORM2004, qui sont comme suit.

• En décembre 2002, BISCUE e-learning comme contenu conforme SCORM1.2.
• En novembre 2003, BISCUE LMS comme LMS conforme SCORM1.2.
• En août 2004 BISCUE LMS II comme LMS conforme SCORM2004.
• En avril 2007, BISCUE e-learning II comme contenu conforme SCORM2004.

Source:Advanced Distributed Learning Initiative (Logo est une marque déposée de ADL.

Surtout, BISCUE LMS II a été honoré d'être le premier adopteur SCORM2004 dans le monde en 2004, et nous avons reçu beaucoup de mots d'éloges du monde entier y compris la Corée, qui est une nation très avancée du e-learning.

Vous pouvez vous référer à la liste des adopteurs SCORM sur le site ADL.

Ce logo ADL est autorisé pour une utilisation par les adopteurs SCORM.

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Mérites de la normalisation sont ...

Comme mentionné ci-dessus, nous avons été activement impliqué dans SCORM. Cependant, notre pensée est qu'une normalisation comme SCORM fonctionne, seulement quand il contribue à des utilisateurs finaux par ses caractéristiques normalisées.

En ce sens, nous aimerions vous présenter quelques-uns des avantages que vous pouvez attendre en l'appliquant à votre système de e-learning.

Quelles sont les avantages de la normalisation?

Comme vous le savez, la standardisation des produits est pratiquée dans un large éventail d'industries et offre plusieurs avantages aux clients, qui comprennent les éléments suivants.

• Etant standardisé, l'interface pour les utilisateurs finaux devient facile.
• Avec les spécifications standard, les défauts du produit et les problèmes diminuent.
• La production en volume de la même spécification réduit les coûts et les prix.

Quelles sont les avantages de SCORM?

Maintenant, voyons la normalisation en appliquant SCORM.

Lorsque vous commencez à utiliser un nouveau logiciel, vous aurez besoin de temps pour vous habituer à l'aide de ses caractéristiques uniques. Si l'interface utilisateur est fourni en commun, vous allez certainement gagner du temps.

Par exemple, vous pouvez continuer à utiliser votre système de gestion de l'apprentissage (LMS) et étudier les différents cours en vigueur sur le marché, si le système et contenu sont tout deux conformes à SCORM.

La théorie de la production en volume de la même spécification s'applique au e-learning aussi, permettant ainsi à l'industrie d'offrir de meilleurs produits à des coûts et des prix réduits.

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Spécifications techniques de SCORM en bref

Dans cette section, nous allons expliquer brièvement les spécifications de SCORM2004.

L'ensemble des spécifications du SCORM2004 sont fournis dans les quatre ouvrages suivants émis par l'ADL (environ 800 pages au total), que vous pouvez télécharger librement depuis le site de l'ADL.

Aperçu

Cette partie est un aperçu des SCORM2004 et décrit les éléments suivants.

• Les relations entre SCORM et d'autres spécifications de e-learning tels que IMS, IEEE et AICC.
• Brève histoire de SCORM depuis du démarrage.
• Objectifs de SCORM.
• Les organisations qui soutiennent et favorisent SCORM dans divers aspects y compris la technologie.

Modèle d'agrégation du contenu (CAM : Content Aggregation Model)

Dans la formation, les formateurs ou gestionnaires utilisent non seulement un contenu unique, mais également divers autres contenus. En ce sens, les spécifications définissent la façon d'agréger tous les contenus pertinents aux fins de formation.

CAM décrire les spécifications suivantes.

• Fichier de décrire la structure du contenu. (imsmanifest.xml)
• Les fichiers de métadonnées pour décrire les détails du contenu. (Meta-data)

Environnement d'exécution (RTE)

Environnement d'exécution (RTE) est une fonction essentielle du système de gestion de l'apprentissage (LMS), qui permet aux utilisateurs de prendre des cours en ligne.

RTE définit les spécifications suivantes pour la mise en œuvre d'e-learning dans la combinaison de LMS et contenus fournis par différents vendeurs.

• Application Programming Interface entre le LMS et le contenu. (API)
• Les modèles de données à utiliser pour tenir des registres de l'apprentissage. (Data Model)

Comme vous le comprenez, si les deux LMS et le contenu sont conformes à SCORM, toute combinaison entre elles fonctionnent comme un système d'e-learning avec des cours différents.

Séquencement et navigation (SN)

En procédant de la formation, vous prendrez en considération la façon de planifier un programme de formation complet pour atteindre les objectifs.

Par exemple, vous pouvez penser au sujet du cours suivant.

• Les apprenants de défier les tests avant de commencer. (Pré-test)
• Basé sur les résultats, vous devrez régler un cours de formation.
• Après la formation, les apprenants reprennent les examens pour l'évaluation. (Posttest)

Conception pédagogique (ID : Instructional Design) a été considéré comme l'un des outils efficaces pour l'éducation. Pour intégrer les ID dans e-learning, à la fois le séquençage de contenu et la navigation des apprenants doivent être programmés par les formateurs ou gestionnaires pour la formation.

Dans de telles circonstances, SCORM2004 nouvellement développé intègre les fonctions d'ordonnancement et de navigation comme les spécifications standard pour l'e-learning.

De ce qui précède, trois livres d'introduction, CAM et RTE ont été présentés dans le SCORM1.2 précédente, toutefois, les livres SCORM2004 comprennent des spécifications modifiées et mises à jour en grande partie.

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Dans la poursuite de meilleurs services avec spécifications normalisées

Nous osons dire à nouveau que les spécifications de la norme sont des valeurs réelles quand elles bénéficient des utilisateurs.

• Mise à niveau des spécifications pour fournir une meilleure interface d' utilisation.
• Minimiser les défauts possibles ou des troubles de services dans l'opération.
• Maximiser le retour sur investissement des utilisateurs en usant SCORM.

Nous entendons poursuivre nos efforts pour promouvoir la normalisation, y compris SCORM2004 dans les marchés et à l'étranger pour le bénéfice de tous les utilisateurs du e-learning.

S'il vous plaît contactez-nous pour plus de détails.

Pour l'enquête sur SCORM

Après avoir entendu parler de votre situation actuelle et les exigences en affaires, nous allons soumettre une proposition qui comprend la façon dont vous pouvez tirer le meilleur parti des services d'e-learning conformes à SCORM.

La consultation est gratuite jusqu'à l'établissement du contrat. N'hésitez pas à nous contacter.

• Utilisez ce formulaire pour votre enquête.
• Nous vous contacterons immédiatement par mail ou téléphone, et organiserons une brève entrevue.
• Basé sur ci-dessus, nous allons soumettre une proposition.
• Quand ce sera nécessaire, nous vous fournirons les ID d'essai pour tester notre système.

Nous sommes en attente de votre enquête.