e-Learning / SCORM
E-learning, sendo um sistema de aprendizagem, utilizando tecnologias de informação e comunicação (TIC), exerceu a normalização desde muito tempo antes.
Como resultado, SCORM2004 (versão mais recente do SCORM) concebido e liderado pela organização governamental dos EUA (ADL) foi adotado como padrão internacional de facto na indústria e agora promovido por um número de governos, entidades públicas e empresas em todo o mundo.
Como uma organização líder, ADL prepara vários programas de apoio para SCORM2004 que incluem registro de adoptantes SCORM(*) global, usando seu programa conjunto de teste.
Tendo passado nos testes, a nossa empresa é registrado como o adoptante SCORM. Com base em nossa experiência, nós gostaríamos de fazer uma breve introdução de SCORM2004 e explicar o quão importante é seguir o padrão global para o seu investimento nas TIC e e-learning.
(*) Adoptante SCORM é o registro pela ADL, que é diferente do que no Japão.
Básico de SCORM
Primeiro, vamos explicar o básico de SCORM incluindo as actividades de ADL.
O que é ADL nos EUA?
ADL, Advanced Distributed Learning, foi criada dentro do Departamento de Defesa dos EUA (DOD) em 1997 para padronizar e modernizar a formação e gestão de educação e de entrega.
Não sendo uma entidade jurídica, nem empresa, mas uma organização dentro DOD, ADL tem vindo a promover a padronização de e-learning desde a sua fundação.
O que é SCORM?
SCORM é uma abreviatura de Sharable Content Object Reference Model desenvolvido e promovido pela ADL como as especificações padrão para e-learning do mundo.
E-learning geralmente consiste de duas partes diferentes, que são o sistema de gestão de aprendizagem (LMS : Learning Management System) e conteúdo para a aprendizagem. Uma das especificações importantes da SCORM é a API padrão de ligação destas duas componentes do e-learning, que é descrito no resumo das especificações abaixo.
No Japão, um esforço conjunto, principalmente entre o Ministério da Economia, Comércio e Indústria (METI) e organizações sem fins lucrativos e-Learning Consortium Japão tem apoiado SCORM como o padrão e-learning.
O que é o adoptante SCORM?
Mesmo definido, especificações padrão não prevalecem sem a criação de determinados programas para motivar as empresas do mundo a integrar as especificações em seus sistemas. Registro de adoptante SCORM adoptante é um dos programas-chave da ADL para esta finalidade.
As empresas devem atender aos seguintes para ser aprovado como o adoptante SCORM.
- Desafiar para o Test Suite SCORM pela ADL e passar uma série de ensaios nos mesmos.
- Passando de todos os ensaios é testemunhado pelos logs gerados pelo Test Suite.
- Aplicando a ADL com o relatório de log gerado, se aprovado, a organização será registrado como o adoptante SCORM
Adoptante SCORM é o sistema destinado a promover produtos conformant para SCORM que defende ADL todo o mundo e não endossa os próprios produtos.
SCORM2004 vs SCORM1.2
Desde o seu lançamento inicial, SCORM foi desenvolvido e atualizado, e suas versões têm avançado como 1.0, 1.1, 1.2 e, finalmente, de 2004, no ano de 2004.
SCORM2004 é a versão final do SCORM que foi anunciada como uma versão principal em janeiro de 2004, e posteriormente pequenas alterações se seguiram.
O SCORM1.2 anterior costumava ser as especificações vigentes no mercado. No entanto, como SCORM2004 envolve todos os recursos do SCORM1.2 com algumas atualizações e é anunciado como o produto completo da ADL como o padrão e-learning, os líderes da indústria global o têm adotado e promovido nas praças do mundo.
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Adoptante SCORM aprovado pela ADL
Shubiki Corporation é a primeira empresa japonesa aprovada como o Adoptante SCORM pela ADL em 2002 e desde então, foi aprovada em seus esquemas diferentes até SCORM2004, que são os seguintes.
- Em dezembro de 2002, BISCUE e-learning como conteúdo conformant para SCORM1.2.
- Em novembro de 2003, BISCUE LMS como LMS conformant para SCORM1.2.
- Em agosto de 2004, BISCUE LMS II como LMS conformant para SCORM2004.
- Em abril de 2007, BISCUE e-learning II como conteúdo conformant para SCORM2004.
Fonte:Advanced Distributed Learning Initiative (Logo é uma marca registrada da ADL.
Acima de tudo, BISCUE LMS II teve a honra de ser o Adoptante SCORM2004 primeiro no mundo em 2004, e recebemos muitas palavras de louvor de todo o mundo, incluindo Coréia, que é uma nação altamente avançada de e-learning.
Você pode se referir ao Adoptantes SCORM on site ADL.
Este logotipo ADL é permitido para uso por Adoptantes SCORM.
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Méritos de padronização são ...
Como mencionado acima, temos estado ativamente envolvido em SCORM. No entanto, nosso pensamento é que a normalização como SCORM trabalha apenas quando contribui para os usuários finais de suas características padronizadas.
Neste sentido, gostaríamos de apresentar alguns dos benefícios que você pode esperar por aplicá-lo ao seu sistema de e-learning.
Que são os benefícios da padronização?
Como você sabe, a padronização de produtos é praticado em uma ampla gama de indústrias e oferece vários benefícios aos clientes, que incluem o seguinte.
- Sendo padronizado, a interface para os usuários finais se torna fácil de usar.
- Com as especificações padrão, defeitos do produto e os problemas diminuem.
- Volume de produção com a mesma especificação reduz os custos e preços.
O que são os benefícios do SCORM?
Agora vamos ver a padronização através da aplicação de SCORM.
Quando começar a usar um novo software, você precisará de tempo para ser acostumados a usar suas características únicas. Se a interface de usuário é fornecida em comum, você definitivamente vai economizar tempo.
Por exemplo, você pode continuar usando o seu sistema de gestão de aprendizagem (LMS) e estudar os diferentes cursos no mercado que contém, se o sistema e conteúdo são conformant para SCORM.
A teoria da produção em volume com a mesma especificação se aplica a e-learning também, permitindo assim que a indústria para fornecer melhores produtos com custos e preços reduzidos.
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Especificações técnicas SCORM em poucas palavras
Nesta seção, vamos explicar brevemente as especificações do SCORM2004.
As especificações todo SCORM2004 são fornecidos nas seguintes 4 livros emitido pela ADL (aprox. 800 páginas no total), que você pode baixar gratuitamente do site da ADL.
Visão global
Esta parte é uma visão geral de SCORM2004 e descreve o seguinte.
- Relações entre SCORM e outros especificações de e-learning como IMS, IEEE e AICC.
- Breve história do SCORM a partir do arranque.
- Objetivos do SCORM.
- Organizações que apóiam e promovem SCORM em vários aspectos, incluindo tecnologia.
Modelo de Agregação de Conteúdo (CAM: Content Aggregation Model)
No treinamento, instrutores ou gerentes usam não apenas o conteúdo único, mas também vários outros conteúdos. Neste sentido, as especificações definem como agregar todos os conteúdos relevantes para os objetivos do treinamento.
CAM descreve as seguintes especificações.
- Arquivo para descrever a estrutura do conteúdo. (imsmanifest.xml)
- Arquivos de metadados para descrever os detalhes do conteúdo. (Meta-data)
Ambiente em tempo de execução (RTE)
Ambiente em tempo de execução (RTE) é uma função essencial do sistema de gestão de aprendizagem (LMS), que permite aos usuários fazer cursos online.
RTE define as especificações a seguir para implementar e-learning na combinação de LMS e conteúdo fornecido por ventors diferentes.
- Application Programming Interface entre LMS e conteúdo. (API)
- Modelos de dados a ser usado para manter registros de aprendizagem. (Data Model)
Como você compreende, se ambos os LMS e conteúdo são conformant para SCORM, qualquer combinação entre eles funcionarão como um sistema de e-learning com cursos diferentes.
Seqüenciamento e Navegação (SN)
Ao proceder no treinamento, você irá considerar como planejar um programa de treinamento completo para alcançar os objectivos.
Por exemplo, você pode pensar sobre o curso seguinte.
- Alunos para desafiar os testes antes de começar. (Pré-teste)
- Com base nos resultados, você irá ajustar um curso de formação.
- Após o treinamento, os alunos retomam os exames para avaliação. (Pós-teste)
Design Instrucional (ID : Instructional Design) tem sido considerada como uma das ferramentas eficazes para a educação. Para a integração de ID em e-learning, tanto seqüenciamento de conteúdo e navegação dos alunos estão a ser programadas por treinadores ou gestores de formação.
Sob tais circunstâncias, SCORM2004 desenvolvido de novo incorpora as funções de seqüenciamento e de navegação como as especificações padrão para e-learning.
Do acima exposto, três livros introdutórios, CAM e RTE foram apresentados no SCORM1.2 anterior, porém, SCORM2004 livros incluem especificações modificadas e atualizadas em grande parte.
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Em busca de melhores serviços com as especificações padrão
Atrevemo-nos a dizer mais uma vez que as especificações padrão são valores reais quando eles beneficiam os usuários.
- Atualização das especificações para fornecer uma interface de usuário melhor.
- Minimizar possíveis defeitos ou problemas de serviços na operação.
- Maximizar o retorno sobre o investimento de usuários usando SCORM.
Pretendemos continuar nossos esforços para promover a padronização incluindo SCORM2004 nas praças, incluindo no exterior para os benefícios de todos os usuários de e-learning.
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Para o inquérito sobre SCORM
Depois de ouvir sobre o seu estado actual e requisitos de negócios, vamos apresentar uma proposta que inclui como você pode fazer melhor dos serviços de e-learning conformant para SCORM.
Consultoria é gratuita até contrato. Sinta-se livre para nos contactar.
- Utilize este formulário para nos perguntar.
- Entraremos em contato imediatamente por e-mail ou telefone e faremos uma breve entrevista.
- Com base no acima, vamos apresentar uma proposta.
- Quando necessário, vamos preparar o seu ID para testar o nosso sistema.
Estamos esperando pela sua consulta.
